2015年美国大学申请在即，你有没有准备好自己的申请文书思路呢?清楚美国大学申请文书的写作要求吗?下面为大家介绍如何避免美国大学申请文书不合格？
在美国大学申请过程中，申请文书(essay)是最为关键的一个环节。一篇优秀的申请文书让你的形象和性格跃然于纸上，也是你与招生官的第一次“交流”。在每个录取季，招生官们每天都要阅读大量的来自全球各地申请者的文书，在这些申请文书中，招生官发现一些申请者，他们的essay普遍存在着一些问题，由于缺乏对美国思维、价值观的了解，这些文书被排除在录取名单之外。
一、不合格的文书长什么样?
申请文书写得好，可以让你的综合实力极大地提高；而如果写成了不合格的文书，也可以抵消你很多努力使你瞬间进入失败的行列。让我们一起来看看，什么是名校招生官眼中的不合格文书呢?
自述文书变身“加长版个人简历”
一些学生将将文书写成了“加长版个人简历”，流水账般地罗列了从小到大取得的成绩奖项，泛泛而谈、空洞而毫无亮点。这样的文书读起来令人索然无味，更不会提起名校招生官的兴趣。
千篇一律毫无个性
很多学生在写文书之前不知道如何将自己的特质和亮点发掘出来，甚至会抱怨自己并不“特别”，想不出什么可写的。于是，去敬老院、山区支教、旅行见闻这种几乎被写“烂”了的题材就被用到了文书中，毫无个性可言。最终结果就是被淹没在成千上万份申请文书中。
将自己描述为一个“完美无缺”的人
自从听说了“美国人不喜欢谦虚，因为那样显得没自信”的观点，一些习惯了“投其所好”的学生便在文书中将自己以往的经历极尽夸张修饰，拼命向招生官展示一个“完美无缺”的自己。殊不知这样过犹不及，也使得名校招生官对申请者的真实性感到怀疑。
把困境写成“哭诉”
可能你某一学期的成绩下滑是由于父母离婚或经济拮据使你不得不拼命工作挣钱糊口而造成的，那你在文书中解释清楚就好了。但有些学生却将困境写成了“哭诉”，而不是将克服困难的勇气、心态和过程展现给招生官。斯坦福大学招生官对此谈到：“生活有时是残酷的，但阐述困境和哀叹毕竟有本质的区别。”
二、如何避免写成不合格文书?
文书写得好坏除了跟学生自己的经历有关，还要看你如何选材、如何使材料看起来丰富又没有重复感，哪些事例是美国人所接受和欣赏的?如何用一篇短短的文书来展示你的独特?这些都需要你在下笔前好好斟酌。对于如何写出能够打动招生官的申请文书，波莫纳学院招生办主任也给出一些好的建议：
1.文书表达的一定要是“关于你”的。你要表达的，是你认为有趣的或者是一段独特的经历。即使这篇文章提示要求你写别人或一个重要事件，记得招生委员会的根本目的是了解你，而不是写一段历史或你最近读过的一本书。
2.要证明，而不只是说说。声称“参与模拟联合国之后，我更欣赏其他文化”并不是一个能够引人注目的文书观点。你需要仔细思考，来证明你对这项活动的深刻认识，比如说“从保护其他国家的立场来看，我确信国际政策没有单一的正确方法。”
3.考虑怎样在你的文书中平衡本土文化、传统礼仪和某种经历的占比。对于国际申请学生来说，文书不要一味试图“美国化”，一个更普遍的错误文章是申请者总是试图融入主流学校。这不仅不会帮助招生官对你和其他申请者有所区分，可能让你的候选资格也不那么有吸引力了。
想获得美国名校录取，申请文书该怎么写?
在通用申请表中，对文书的要求是一长一短。短文书叫做短答，字数要求少于150个单词，而长文书要求字数为250-500个单词。因此，申请者想要在如此短的篇幅内展现自己的个性，让招生官留意到你就显得尤为重要。
素材优先论：
有些申请者陷入了误区，申请10所美国大学就写了10篇不同的文书，包含10个不同的素材，这实际上是降低了自己的竞争力。你应该做的是，将这10个不同的素材按照优先级别来排序。当写文书的时候，先使用排名靠前的素材，看哪一个题目可以适用就选择那个题目，而尽量不要用排在后面的素材。
两长(三长)一短论：
所谓的“两长”或者“三长”就是2-3篇长作文，“一短”就是短答题，这些写作素材要是最能够反映你能力和潜力的。如何使用这有限的几篇申请作文来应对很多学校?这对学生的写作能力就提出了很大的要求，你需要有较高的写作能力把某一个素材加以变化使得它适用数个学校的文书要求。如果还是不能满足某些学校的要求就需要重新写作了。“两长一短的方法可以满足80%以上申请文书的要求，虽不是放之四海而皆准，但足以适合大部分人。
美国名校喜欢独立、有思想、有个性的学生，因此，中国学生应尽快找到自己的兴趣、方向，并在文书中体现这一点。此外，申请文书在真实的基础上更要有独到的见解，令招生官觉得你会对大学有所贡献，是一个可造之才，这样才能增加你申请成功的几率。
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