教育技术学专业是一个比较新的专业，各方面的研究起步还是算晚的。它的发展依赖于其他领域，例如电脑技术。这个专业目前在美国的大学中比较少地单独成为一个department，一般来说归于instruction and curriculum下面，但是我们也要看到这个专业的前景还是很广阔的。随着科技的发展，教育与技术的结合将会越来越紧密，对于教育技术学人才的需求也会越来越大。
学校概况：
院校性质：公立
院校类型：大学
成立年份：1820年
学生人数：36711
所在地区：印地安那州伯明顿
学校地址：300 North Jordan Ave Bloomington, IN 47405-1106
学校官网：http://www.iub.edu/
教育学院
印地安那大学伯明顿分校教育学院共有学生486人，其中国际学生占26.1%，印地安那大学伯明顿分校教育学院的学费为$354/学分。
课程相关
印地安那大学伯明顿分校教育学院提供的学位包括学士学位, 学士后学位证书, 硕士学位, 教育专业证书, 博士, 教育学博士，学校的课程受到美国教育协会NCATE的认可，上一年度学院有457个学生获得了美国教师资格证书。
师资
印地安那大学伯明顿分校教育学院全职教师人数有104人，有博士学位全职教师比例为99%。
申请信息
印地安那大学伯明顿分校教育学院国际学生申请的截止日期为1月15日，申请费为$55，TOEFL(IBT)成绩要求为79，录取学生的平均GRE Verbal成绩为644，申请硕士学位的人数为353，学校录取率为29.5%，在申请时GRE成绩作为部分或全部专业录取参考或必要条件，申请博士学位的人数为504，学校录取率为34.3%，在申请时GRE成绩作为部分或全部专业录取参考或必要条件。
Indiana University-Bloomington, 教育技术instructional technology
申请结果：Ad: Purdue University, Fellowship, tuition waiver+80% medical insurance+$15480/year*4
IUB, TA, tuition waiver+ medical insurance+$14000/year*1
Rj: 雪城大学Syracuse University
选校原因：选这个学校是因为我有一个老师去那里做过访问学者，自然少不了给我们做宣传。
经过：我和BF同时申请了这家，面试的感觉都还行。可是，他们给了我offer，拒了BF，理由是GT不够高，会影响交流。其实BF的IBT已经到达他们的要求了。他们AW要求是4.5，BF考了4.0。但是我们申请之前问过他们，他们说你的背景不错，4.0也能申请。结果他们仍然以GT成绩为由，据了BF。其实BF的学术背景绝对比我强得多。一个有眼光的学校应该知道，如果有语言环境，language skill根本不会是什么大问题的，而最重要的是申请人的academic ability。他们居然选择我，没选择BF，我认为他们的录取工作是失败的。所以，当我收到offer的时候，一点喜悦的心情都没有。不过后来理智地分析了一下，决定还是要考虑这家的。
总结：GT的重要性在这个学校的申请中充分体现出来了。不要轻易地接受“GT不重要”这个观点。对于我们文科生，有些学校就是以T来判断你的英语能力，以G来评奖学金的。就拿我们这次申请来说，BF的学术背景比我强得多，但是有的学校就是以GT为由拒了他，而录取我。另外，这次申请中最遗憾的是，由于T的分数太低，很多学校我们都没法申请。
经过：我和BF同时申请了这家，面试的感觉都还行。可是，他们给了我offer，拒了BF，理由是GT不够高，会影响交流。其实BF的IBT已经到达他们的要求了。他们AW要求是4.5，BF考了4.0。但是我们申请之前问过他们，他们说你的背景不错，4.0也能申请。结果他们仍然以GT成绩为由，据了BF。其实BF的学术背景绝对比我强得多。一个有眼光的学校应该知道，如果有语言环境，language skill根本不会是什么大问题的，而最重要的是申请人的academic ability。他们居然选择我，没选择BF，我认为他们的录取工作是失败的。所以，当我收到offer的时候，一点喜悦的心情都没有。不过后来理智地分析了一下，决定还是要考虑这家的。
总结：GT的重要性在这个学校的申请中充分体现出来了。不要轻易地接受“GT不重要”这个观点。对于我们文科生，有些学校就是以T来判断你的英语能力，以G来评奖学金的。就拿我们这次申请来说，BF的学术背景比我强得多，但是有的学校就是以GT为由拒了他，而录取我。另外，这次申请中最遗憾的是，由于T的分数太低，很多学校我们都没法申请。
编辑：adazhang
